人材之成 自兒童始-全1集
經句：
天下有真教術，斯有真人材。教術之端，自閭巷始，人材之成，自兒童始。
——《养正遗规·序》
開示：
人才要從什麼時候培養？從小。「少成若天性，習慣成自然」，就是我們下一句的重點。古人知道栽培人才，就像《養正遺規》開篇講的那段話，精闢，「天下有真教術，斯有真人材」，有正確的教育方法才能出人才。現在你都填鴨式把他的悟性都壓掉了，你怎麼出人才？大學畢業也沒有悟性，只是變考試機器，誤了幾代人！
《群書治要360》學習分享（第83集） 2012/10/13
因為我們沒跟老祖宗學，不會做人做事。所以文化復興得幾代人棄而不捨。所以大家看，「教術之端自閭巷始，人材之端自兒童始」，教育的方法從哪裡看？私塾。「教之道，貴以專」，人才之端從小教起，從胎教教起。
《群書治要360》學習分享（第83集） 2012/10/13
「三歲看八十，七歲看終身」，這句話用在我們身上好像有點沮喪，「三歲看大，我都三十歲了，咋辦？」精誠所至，金石為開，事事無礙。你看到這是三歲看大，你就傷心。「我好傷心」，你看，就是這個「我」讓你一大堆煩惱。你看到「三歲看八十」，「我要開個幼兒園，用傳統文化教出一個一個小聖人」，那不是慈悲心現前？我們怎麼就不會轉念、拓寬心量？
如何承傳中華文化（第8集） 2011/11/30
這一段是不是也在勉勵我們，以後有機會投入一條龍的教學，有一些家長認知到蒙以養正的重要，他可能從胎教就開始了，那孩子養到四五歲、五六歲，假如能送到一條龍來學，就把他的胎教，家庭教育，又接續到整個我們老祖宗這些教育的理念，教學的內容，那很可能就能成就聖賢人才。所以真的有因緣，甘於一生做小學教員，把孩子的根基培養好，這就是聖功，非常殊勝的功德。
德行基礎《三字經》心得分享（第1集） 2017/7/26
我們看，人才從小培養，因為習慣成自然。從小培養什麼？穩重，他心很定。你看古人十一、二歲像個小大人，十八歲當縣長。以前教育出來，十八歲可以處理整個縣的事情，遊刃有餘，他腦子裡沒有雜念，都是經教。我們沒有從小接受這些培養，我們現在是補習，就要先練自己一切言動，心都是安詳的、穩定的、不浮躁的。
如何承傳中華文化（第8集） 2011/11/30
心浮氣躁，學什麼學得再多，入不了心。你記一大堆，好像學了不少、聽了不少，一個禮拜、兩個禮拜，幾乎想不起來。但假如是用心，心很定，全神貫注，這些義理、榜樣入了心，隨時會在生活當中提起觀照。
如何承傳中華文化（第8集） 2011/11/30
一個家庭裡面辦的學校，私塾裡面怎麼教？「教之道，貴以專」。教孩子定住、專注，一部一部經深入背下來。他定了，定在經教當中，定，他就開智慧，所以我們中華民族代代都出聖賢。現在這個方法，你不了解它，不用它了，我們在學校教非常明顯感覺，孩子的素質下降得非常快，你要用對方法。
《論語》中的教學智慧（第2集） 2012/6/30
成年才學的也不要氣餒，最重要的是覺悟，雖然我們成年才學，但是這個世界當中，有很多成年才能遇到的人，我們學好了，就給他們做表率了。所以只要有佛法，只要覺悟了，都沒有遺憾，都能化悲憤為力量，化危機為轉機，化煩惱為菩提，事事是好事，不要攀比，人人是好人。所以這一句話也是在提醒我們，人才重要，要把自己培養成人才，再往後才能去承擔重責大任。
德行基礎《三字經》心得分享（第1集） 2017/7/26
師長常說他私塾才上幾個月的時間，所學到的規矩，所學到的這些經教，就利益他一輩子，包含讀經當中所形成的定性，「教術之端，自閭巷始」。「教之道，貴以專」，定在這一部經，規定一百遍把它讀熟，一百遍背誦。已經會背了，還不到一百遍，遍數還是不可以少，就老老實實讀一百遍，讀熟，再背一百遍，兩百遍，終身不忘。
如何承傳中華文化（第8集） 2011/11/30
其實老實很重要，我們現在修學都是聰明反被聰明所誤，功夫不得力，都是因為不聽話。我們自己冷靜想想，怎麼好像伏不住煩惱？換個角度想，哪一句師父的教誨時時提起來了？老實在哪裡看得出來？聽不聽話。「老實者，精誠之捷徑」，一個人老實去做，是達到精誠最快的捷徑，「狐疑者，精誠之大敵」。
如何承傳中華文化（第8集） 2011/11/30
一分誠敬得一分利益，十分誠敬得十分利益，精誠是入道關鍵所在，但是只要一懷疑，「一定要這樣嗎？沒有更快的嗎？」就不可能老老實實聽師父的教誨。只要有夾雜自己的意思，精誠就達不到了。所以老子感嘆，「大道甚夷」，大道是很平坦的，不難達到，「而人好徑」。這句話真領會了，要把懷疑的心放下，老老實實聽話。
如何承傳中華文化（第8集） 2011/11/30
老子又說，「智者不博」，我們學傳統文化，最重要的目標，是要開智慧，但有智慧的人，並不是廣博學一大堆的東西。反而是學得很雜的，它變成知識，而沒有真實的智慧。學東西要把根扎好，接著，「一經通，一切經通」，不要貪多、不要貪法。我們不要入了聖教，貪瞋痴還是換湯不換藥，這樣還是很難得利。「貴以專」，我們就要老老實實，一部經，「讀書千遍，其義自見」，老實的讀。「寬為限，緊用功；工夫到，滯塞通」。
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天下有真教術，斯有真人材。教術之端，自閭巷始，人材之成，自兒童始。
——《养正遗规·序》
開示：
人才要從什麼時候培養？從小。「少成若天性，習慣成自然」，就是我們下一句的重點。古人知道栽培人才，就像《養正遺規》開篇講的那段話，精闢，「天下有真教術，斯有真人材」，有正確的教育方法才能出人才。現在你都填鴨式把他的悟性都壓掉了，你怎麼出人才？大學畢業也沒有悟性，只是變考試機器，誤了幾代人！
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因為我們沒跟老祖宗學，不會做人做事。所以文化復興得幾代人棄而不捨。所以大家看，「教術之端自閭巷始，人材之端自兒童始」，教育的方法從哪裡看？私塾。「教之道，貴以專」，人才之端從小教起，從胎教教起。
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「三歲看八十，七歲看終身」，這句話用在我們身上好像有點沮喪，「三歲看大，我都三十歲了，咋辦？」精誠所至，金石為開，事事無礙。你看到這是三歲看大，你就傷心。「我好傷心」，你看，就是這個「我」讓你一大堆煩惱。你看到「三歲看八十」，「我要開個幼兒園，用傳統文化教出一個一個小聖人」，那不是慈悲心現前？我們怎麼就不會轉念、拓寬心量？
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這一段是不是也在勉勵我們，以後有機會投入一條龍的教學，有一些家長認知到蒙以養正的重要，他可能從胎教就開始了，那孩子養到四五歲、五六歲，假如能送到一條龍來學，就把他的胎教，家庭教育，又接續到整個我們老祖宗這些教育的理念，教學的內容，那很可能就能成就聖賢人才。所以真的有因緣，甘於一生做小學教員，把孩子的根基培養好，這就是聖功，非常殊勝的功德。
德行基礎《三字經》心得分享（第1集） 2017/7/26
我們看，人才從小培養，因為習慣成自然。從小培養什麼？穩重，他心很定。你看古人十一、二歲像個小大人，十八歲當縣長。以前教育出來，十八歲可以處理整個縣的事情，遊刃有餘，他腦子裡沒有雜念，都是經教。我們沒有從小接受這些培養，我們現在是補習，就要先練自己一切言動，心都是安詳的、穩定的、不浮躁的。
如何承傳中華文化（第8集） 2011/11/30
心浮氣躁，學什麼學得再多，入不了心。你記一大堆，好像學了不少、聽了不少，一個禮拜、兩個禮拜，幾乎想不起來。但假如是用心，心很定，全神貫注，這些義理、榜樣入了心，隨時會在生活當中提起觀照。
如何承傳中華文化（第8集） 2011/11/30
一個家庭裡面辦的學校，私塾裡面怎麼教？「教之道，貴以專」。教孩子定住、專注，一部一部經深入背下來。他定了，定在經教當中，定，他就開智慧，所以我們中華民族代代都出聖賢。現在這個方法，你不了解它，不用它了，我們在學校教非常明顯感覺，孩子的素質下降得非常快，你要用對方法。
《論語》中的教學智慧（第2集） 2012/6/30
成年才學的也不要氣餒，最重要的是覺悟，雖然我們成年才學，但是這個世界當中，有很多成年才能遇到的人，我們學好了，就給他們做表率了。所以只要有佛法，只要覺悟了，都沒有遺憾，都能化悲憤為力量，化危機為轉機，化煩惱為菩提，事事是好事，不要攀比，人人是好人。所以這一句話也是在提醒我們，人才重要，要把自己培養成人才，再往後才能去承擔重責大任。
德行基礎《三字經》心得分享（第1集） 2017/7/26
師長常說他私塾才上幾個月的時間，所學到的規矩，所學到的這些經教，就利益他一輩子，包含讀經當中所形成的定性，「教術之端，自閭巷始」。「教之道，貴以專」，定在這一部經，規定一百遍把它讀熟，一百遍背誦。已經會背了，還不到一百遍，遍數還是不可以少，就老老實實讀一百遍，讀熟，再背一百遍，兩百遍，終身不忘。
如何承傳中華文化（第8集） 2011/11/30
其實老實很重要，我們現在修學都是聰明反被聰明所誤，功夫不得力，都是因為不聽話。我們自己冷靜想想，怎麼好像伏不住煩惱？換個角度想，哪一句師父的教誨時時提起來了？老實在哪裡看得出來？聽不聽話。「老實者，精誠之捷徑」，一個人老實去做，是達到精誠最快的捷徑，「狐疑者，精誠之大敵」。
如何承傳中華文化（第8集） 2011/11/30
一分誠敬得一分利益，十分誠敬得十分利益，精誠是入道關鍵所在，但是只要一懷疑，「一定要這樣嗎？沒有更快的嗎？」就不可能老老實實聽師父的教誨。只要有夾雜自己的意思，精誠就達不到了。所以老子感嘆，「大道甚夷」，大道是很平坦的，不難達到，「而人好徑」。這句話真領會了，要把懷疑的心放下，老老實實聽話。
如何承傳中華文化（第8集） 2011/11/30
老子又說，「智者不博」，我們學傳統文化，最重要的目標，是要開智慧，但有智慧的人，並不是廣博學一大堆的東西。反而是學得很雜的，它變成知識，而沒有真實的智慧。學東西要把根扎好，接著，「一經通，一切經通」，不要貪多、不要貪法。我們不要入了聖教，貪瞋痴還是換湯不換藥，這樣還是很難得利。「貴以專」，我們就要老老實實，一部經，「讀書千遍，其義自見」，老實的讀。「寬為限，緊用功；工夫到，滯塞通」。
如何承傳中華文化（第8集） 2011/11/30