地藏菩薩的願力如何成為現實？-第1280集

　　問：他說地藏菩薩的願力如何成為眾生眼裡的現實？

　　答：實在講地藏菩薩的願力是念念都在我們的世間，問題是我們這些人粗心大意，不認識，不能接受。地藏菩薩跟我們的關係就太大了，孝道！你看淨業三福第一句「孝養父母」，那就是《地藏經》，怎麼不在我們面前？在！是我們自己忽略了，煩惱習氣太重，迷失了自己的自性。孝道是性德裡頭最重要的一點，人要不孝父母，什麼樣的惡事都能做得出來。所以，中國五千年教育教什麼？教孝悌。史書上記載的，孝悌是什麼時候開始教的？堯舜。堯舜那個時候就設立官員，專門管教育的，名字叫契，就一個字，「使契為司徒」，司徒就好像專門管教育，設立有這個官職。教什麼？教倫理、教道德。

　　倫理裡面頭一句「父子有親」，所以中國教學的根就是這一句「父子有親」，親是親愛。從哪裡看？從三、四個月的小孩，這時候最明顯。三、四個月的小孩，你看他愛他的父母，父母愛他，沒有任何條件，也沒有任何妄想分別執著，那個愛是從內心裡頭出來的，那是性德。教育的功能就是怎樣把這個親愛永遠保持，一生都不會變質，這是教育的功能。第二個功能，要把這種親愛發揚光大，你愛你的家族、愛你一家、愛你的親戚朋友、愛你的鄰里鄉黨，愛國家、愛人民、愛世界、愛眾生，這是教育的發揚光大。所以，中國教育在基本上講，五千年來是和平的教育、愛的教育。

　　你們懂得這個道理，你再看看中國歷史，幾千年歷史，中國從來沒有侵犯過別的國家，歷史上找不到的。元朝那不是中國人，那是蒙古人，這個要搞清楚，漢人執政的時候從來沒有過，蒙古人有侵略過別人，漢人沒有。為什麼沒有？從小就受了愛的教育。你看《弟子規》上「凡是人，皆須愛，天同覆，地同載」，所以這是愛人的教育，都不能害人。

　　今年是鄭和下西洋六百年，南洋那邊對這個很重視，特別是印度尼西亞，他們要舉行重大的慶典。鄭和是中國人，鄭和下西洋帶的是艦隊，真的是強大的武力，但是到南洋沒有侵佔過人家的領土，沒有把別人的領土變成殖民地，沒有。而且都是協助他們，七次下南洋，都沒有像一般做殖民地的念頭，沒有，也沒有侵犯過別人國家。所以南洋鄭和廟很多，我都去看過，他們紀念。鄭和又是回教徒，他是伊斯蘭教，所以當年我很懷疑，印度尼西亞的回教是不是鄭和傳過去的？這都很可能，六百年了，很可能是他傳過去的，把回教傳過去了。他是回教徒，他是中國人，所以這個很有意義。

　　答香港參學同修（第17集）

　　2005/9/30