教孩子正確的做事心態-第35集
「事勿忙，忙多錯。」忙就會亂，所以對治亂的方法是緩和。緩可以免悔，退可以免禍，所以常常有條不紊就不容易做錯事情。然後懂得進退，該退的時候不要強出頭，可以免掉禍患上身。「事勿忙」也是需要跟「謹」結合在一起，才能把事情做得更好。
很多事我們要慎始慎終。比如「置冠服，有定位，勿亂頓，致污穢」，東西都放在固定的位置，什麼時候拿都不會亂；用過的東西，要把它檢查一下是否回歸原位，自己要用或別人要用時就能找到，這樣才不會造成自己和別人的困擾。
比如我們要出去一個禮拜才能回來，這時就要把家裡的煤氣、電源都檢查一遍，否則會造成能源浪費，所以要謹慎，「事勿忙，忙多錯」。當我們答應別人的事，要馬上記錄在備忘錄上，每天看一下，哪些事做了，打勾；哪些事還沒做，再次提醒自己趕快做。假如孩子從小有這個態度，他就會很謹慎，很有責任心。
「事勿忙，忙多錯」，要孩子做到不忙、不雜亂，首先我們自己要做好榜樣才行。我記得我十多歲的時候常坐父親的車，父親在開車時就常講：「幹嘛那麼趕？趕也不差那五分鐘。」雖然是父親輕輕的一句話，對我來講影響很大。
後來我會開車了，常想要開快車的時候，就會想到父親這句話。我父親開車從來不按喇叭，因為他覺得沒有必要去催促別人，所以我開車也不按喇叭。當然有些情況也要按，當我們完全看不到對方來車的時候，要先按喇叭示警一下，平常能讓別人就盡量讓。
「勿畏難」，就是不要害怕困難。《中庸》有一句很重要的教誨：「人一能之，己百之；人十能之，己千之。」也就是說，人家做一次就會了，我們縱使比較駑鈍，就做一百次，也要把它做會；人家十次就會了，我們縱使要做一千次才會，也要有毅力去做。假如人人都抱持著這種態度面對事情，縱使基礎駑鈍，也會愈來愈優秀。
當我們都這樣應對事情，很多時候就不會被自己打敗、嚇退了。孟子云：「舜何人也，予何人也，有為者亦若是。」我們要常常鼓勵自己：「我一定可以！」要時時自我砥礪、自我鼓舞，這很重要。
如果應該讓孩子承擔的事都被父母做了，這是剝奪了孩子學習、歷練的機會。曾經有一篇報導上說，有一對父母發表了一篇文章，勸告年輕的爸爸媽媽絕對不要寵小孩。因為他們夫妻老來得子，對兒子百般呵護。上了幼兒園，幼兒園老師說：「你的孩子有哪些行為不好，你要注意。」他還會幫孩子解釋、掩蓋。這樣下去，孩子要什麼就給什麼。
等他大學畢業交了女朋友，女朋友要求他說：「叫你父母搬出去，房子給我們住，我才嫁給你。」所以他兒子就直接跟父母說：「你們出去！」他的父母這才意識到問題的嚴重性，所以希望通過自己切身的痛苦，來勸告更多的父母絕對不要過分寵愛、溺愛孩子。
在一九二〇年的時候，有一個十一歲的孩子，玩足球時把別人的玻璃給打碎了，要花十二點五美金賠償。當時的十二點五美金可以買一百二十五隻生蛋的母雞，所以這筆錢很大。他的父親就跟他說：「這個事你要負全責，我先替你把錢墊上，但是你要自己賺錢來還債。」結果，這個十一歲的孩子就出去打工，慢慢把錢還給他父親。長大後他的事業也很有成就，他就是前美國總統雷根。
所以，當我們讓孩子去磨鍊，既增長了他正確的態度、責任心，又增長了他做事的能力。所以教育小孩要用理智，不能只用情感溺愛，這相當重要。
「勿輕略」，「輕」是指輕視，「略」是指忽略。當我們對某些事情很輕視、忽略，心已經失去了恭敬、謹慎。我們在哪些事情當中容易忽略、輕視？比如我們送別人東西也要保持恭敬。古代有一篇文章寫到，有一個人看到很多人挨餓，就拿了食物去給他們吃，結果他隨口說：「來來來，來吃！」結果一位飢餓的人說：「不食嗟來之食。」我們的態度會直接影響到別人的感受，所以縱使布施，也不要失去恭敬之心，其實對方是在讓我們種福田、積陰德，我們要感恩。
在財物方面，比如要捐送衣服給別人，能不能很髒就拿給人家？送別人東西要有誠意，要先把衣服洗乾淨。記得我有一輛車子要送給朋友，我的父親就跟我交代，送別人東西一定要讓人家接受得歡歡喜喜。但一般人會忽略說：「我送給他，他應該要知足了。」往往這一念輕視忽略，我們本來是好心要送對方東西，可是因為這個東西出現了很多問題，接受的人心裡會不舒服。
所以我聽了父親的教誨，把車子檢查了一遍，才發現離合器開了十多年不好用了，縱然送給他，人家也很難使用。本來是一件好事，反而讓對方生了很多煩惱，還要花一大筆錢去修理。所以我們要處處替人著想，縱使送別人東西，也要顧慮對方的感受。
在教育孩子方面，比如我們叫孩子拖地，孩子可能有一個心理，「你叫我做，我做就是交代一下，我還要趕快去看我的卡通片」。當孩子第一次答應我們做事，是用應付、敷衍的態度做的時候，而我們卻沒有把它修正過來，往後他可能都是敷衍塞責。所以孩子做事有沒有負責任、有沒有謹慎，這要通過家長的耐性去發現、解決。
當我們第一次讓孩子拖地，一定要檢查他有沒有拖乾淨。假如角落還很髒，就代表他做事輕略。除了輕略以外，他還有頭無尾。一件事怎麼才算是結束了？應該請媽媽來檢查，否則可能離家長的標準還差很多，這也是負責任的態度。
如果我們看到他做得不行，馬上要糾正他。因為人都喜歡聽鼓勵的話，所以先鼓勵孩子一下，說：「兒子今天辛苦了，拖得還不錯。」再告訴他：「這個邊邊角角假如再仔細掃一下，就更好了。媽媽像你這個年紀的時候，這件事還做不好。」給他肯定一下，然後要求他：「下次媽媽交代你做什麼事，做完了一定要先來通知媽媽去確定，你才可以去做自己的事情。」要讓孩子對一切人事物都懂得恭敬謹慎。
教孩子正確的做事心態-第35集
「事勿忙，忙多錯。」忙就會亂，所以對治亂的方法是緩和。緩可以免悔，退可以免禍，所以常常有條不紊就不容易做錯事情。然後懂得進退，該退的時候不要強出頭，可以免掉禍患上身。「事勿忙」也是需要跟「謹」結合在一起，才能把事情做得更好。
很多事我們要慎始慎終。比如「置冠服，有定位，勿亂頓，致污穢」，東西都放在固定的位置，什麼時候拿都不會亂；用過的東西，要把它檢查一下是否回歸原位，自己要用或別人要用時就能找到，這樣才不會造成自己和別人的困擾。
比如我們要出去一個禮拜才能回來，這時就要把家裡的煤氣、電源都檢查一遍，否則會造成能源浪費，所以要謹慎，「事勿忙，忙多錯」。當我們答應別人的事，要馬上記錄在備忘錄上，每天看一下，哪些事做了，打勾；哪些事還沒做，再次提醒自己趕快做。假如孩子從小有這個態度，他就會很謹慎，很有責任心。
「事勿忙，忙多錯」，要孩子做到不忙、不雜亂，首先我們自己要做好榜樣才行。我記得我十多歲的時候常坐父親的車，父親在開車時就常講：「幹嘛那麼趕？趕也不差那五分鐘。」雖然是父親輕輕的一句話，對我來講影響很大。
後來我會開車了，常想要開快車的時候，就會想到父親這句話。我父親開車從來不按喇叭，因為他覺得沒有必要去催促別人，所以我開車也不按喇叭。當然有些情況也要按，當我們完全看不到對方來車的時候，要先按喇叭示警一下，平常能讓別人就盡量讓。
「勿畏難」，就是不要害怕困難。《中庸》有一句很重要的教誨：「人一能之，己百之；人十能之，己千之。」也就是說，人家做一次就會了，我們縱使比較駑鈍，就做一百次，也要把它做會；人家十次就會了，我們縱使要做一千次才會，也要有毅力去做。假如人人都抱持著這種態度面對事情，縱使基礎駑鈍，也會愈來愈優秀。
當我們都這樣應對事情，很多時候就不會被自己打敗、嚇退了。孟子云：「舜何人也，予何人也，有為者亦若是。」我們要常常鼓勵自己：「我一定可以！」要時時自我砥礪、自我鼓舞，這很重要。
如果應該讓孩子承擔的事都被父母做了，這是剝奪了孩子學習、歷練的機會。曾經有一篇報導上說，有一對父母發表了一篇文章，勸告年輕的爸爸媽媽絕對不要寵小孩。因為他們夫妻老來得子，對兒子百般呵護。上了幼兒園，幼兒園老師說：「你的孩子有哪些行為不好，你要注意。」他還會幫孩子解釋、掩蓋。這樣下去，孩子要什麼就給什麼。
等他大學畢業交了女朋友，女朋友要求他說：「叫你父母搬出去，房子給我們住，我才嫁給你。」所以他兒子就直接跟父母說：「你們出去！」他的父母這才意識到問題的嚴重性，所以希望通過自己切身的痛苦，來勸告更多的父母絕對不要過分寵愛、溺愛孩子。
在一九二〇年的時候，有一個十一歲的孩子，玩足球時把別人的玻璃給打碎了，要花十二點五美金賠償。當時的十二點五美金可以買一百二十五隻生蛋的母雞，所以這筆錢很大。他的父親就跟他說：「這個事你要負全責，我先替你把錢墊上，但是你要自己賺錢來還債。」結果，這個十一歲的孩子就出去打工，慢慢把錢還給他父親。長大後他的事業也很有成就，他就是前美國總統雷根。
所以，當我們讓孩子去磨鍊，既增長了他正確的態度、責任心，又增長了他做事的能力。所以教育小孩要用理智，不能只用情感溺愛，這相當重要。
「勿輕略」，「輕」是指輕視，「略」是指忽略。當我們對某些事情很輕視、忽略，心已經失去了恭敬、謹慎。我們在哪些事情當中容易忽略、輕視？比如我們送別人東西也要保持恭敬。古代有一篇文章寫到，有一個人看到很多人挨餓，就拿了食物去給他們吃，結果他隨口說：「來來來，來吃！」結果一位飢餓的人說：「不食嗟來之食。」我們的態度會直接影響到別人的感受，所以縱使布施，也不要失去恭敬之心，其實對方是在讓我們種福田、積陰德，我們要感恩。
在財物方面，比如要捐送衣服給別人，能不能很髒就拿給人家？送別人東西要有誠意，要先把衣服洗乾淨。記得我有一輛車子要送給朋友，我的父親就跟我交代，送別人東西一定要讓人家接受得歡歡喜喜。但一般人會忽略說：「我送給他，他應該要知足了。」往往這一念輕視忽略，我們本來是好心要送對方東西，可是因為這個東西出現了很多問題，接受的人心裡會不舒服。
所以我聽了父親的教誨，把車子檢查了一遍，才發現離合器開了十多年不好用了，縱然送給他，人家也很難使用。本來是一件好事，反而讓對方生了很多煩惱，還要花一大筆錢去修理。所以我們要處處替人著想，縱使送別人東西，也要顧慮對方的感受。
在教育孩子方面，比如我們叫孩子拖地，孩子可能有一個心理，「你叫我做，我做就是交代一下，我還要趕快去看我的卡通片」。當孩子第一次答應我們做事，是用應付、敷衍的態度做的時候，而我們卻沒有把它修正過來，往後他可能都是敷衍塞責。所以孩子做事有沒有負責任、有沒有謹慎，這要通過家長的耐性去發現、解決。
當我們第一次讓孩子拖地，一定要檢查他有沒有拖乾淨。假如角落還很髒，就代表他做事輕略。除了輕略以外，他還有頭無尾。一件事怎麼才算是結束了？應該請媽媽來檢查，否則可能離家長的標準還差很多，這也是負責任的態度。
如果我們看到他做得不行，馬上要糾正他。因為人都喜歡聽鼓勵的話，所以先鼓勵孩子一下，說：「兒子今天辛苦了，拖得還不錯。」再告訴他：「這個邊邊角角假如再仔細掃一下，就更好了。媽媽像你這個年紀的時候，這件事還做不好。」給他肯定一下，然後要求他：「下次媽媽交代你做什麼事，做完了一定要先來通知媽媽去確定，你才可以去做自己的事情。」要讓孩子對一切人事物都懂得恭敬謹慎。