袁州學記　　李　覯

　　皇帝二十有三年，制詔州縣立學。惟時守令，有哲有愚；有屈力單慮，祗順德意；有假官僭師，苟具文書；或連數城，亡誦弦聲，倡而不和，教尼不行。

　　三十有二年，范陽 祖君無澤知袁州。始至，進諸生，知學官闕狀。大懼人材放失，儒效闊疏，亡以稱上旨。通判穎川 陳君侁聞而是之，議以克合。

　　相舊夫子廟狹隘，不足改為，乃營治之東北隅。厥土燥剛，厥位面陽，厥材孔良。瓦甓黝堊丹漆，舉以法。故殿堂室房廡門，各得其度；百爾器備，並手偕作。工善吏勤，晨夜展力，越明年成。

　　舍菜且有日，盱江 李覯諗於眾曰：「惟四代之學，考諸經可見已。秦以山西鏖六國，欲帝萬世；劉氏一呼，而關門不守。武夫健將，賣降恐後，何邪？詩書之道廢，人唯見利而不聞義焉耳。孝武乘豐富，世祖出戎行，皆孳孳學術。俗化之厚，延於靈、獻。草茅危言者，折首而不悔；功烈震主者，聞命而釋兵。群雄相視，不敢去臣位，尚數十年，教道之結人心如此。

　　今代遭聖神，爾袁得聖君，俾爾由庠序踐古人之迹。天下治，則禪禮樂以陶吾民。一有不幸，猶當伏大節：為臣死忠，為子死孝，使人有所法，且有所賴，是惟國家教學之意。若其弄筆墨以徼利達而已，豈徒二三子之羞，抑為國者之憂！」

袁州學記　　李　覯

　　皇帝二十有三年，制詔州縣立學。惟時守令，有哲有愚；有屈力單慮，祗順德意；有假官僭師，苟具文書；或連數城，亡誦弦聲，倡而不和，教尼不行。

　　三十有二年，范陽 祖君無澤知袁州。始至，進諸生，知學官闕狀。大懼人材放失，儒效闊疏，亡以稱上旨。通判穎川 陳君侁聞而是之，議以克合。

　　相舊夫子廟狹隘，不足改為，乃營治之東北隅。厥土燥剛，厥位面陽，厥材孔良。瓦甓黝堊丹漆，舉以法。故殿堂室房廡門，各得其度；百爾器備，並手偕作。工善吏勤，晨夜展力，越明年成。

　　舍菜且有日，盱江 李覯諗於眾曰：「惟四代之學，考諸經可見已。秦以山西鏖六國，欲帝萬世；劉氏一呼，而關門不守。武夫健將，賣降恐後，何邪？詩書之道廢，人唯見利而不聞義焉耳。孝武乘豐富，世祖出戎行，皆孳孳學術。俗化之厚，延於靈、獻。草茅危言者，折首而不悔；功烈震主者，聞命而釋兵。群雄相視，不敢去臣位，尚數十年，教道之結人心如此。

　　今代遭聖神，爾袁得聖君，俾爾由庠序踐古人之迹。天下治，則禪禮樂以陶吾民。一有不幸，猶當伏大節：為臣死忠，為子死孝，使人有所法，且有所賴，是惟國家教學之意。若其弄筆墨以徼利達而已，豈徒二三子之羞，抑為國者之憂！」