「零」挫折，孩子的人生可能「零」作為-第37集

　　《孟子》中有云：「天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。」舜從田野耕作之中被任用，傅說從築牆勞作之中被任用，膠鬲從販魚賣鹽中被任用，管仲被從獄官手裡救出來並受到任用，孫叔敖從海濱隱居的地方被任用，百里奚被從奴隸市場裡贖買回來並受到任用。所以上天要把重任降臨在這個人身上，一定先要使他心意苦惱，使他筋骨勞累，使他忍飢挨餓，使他受盡貧困之苦，使他所做的事情顛倒錯亂，用來使他的內心受到震撼，使他性情堅韌起來，增加他所不具備的能力。古往今來，成功和失敗都不是偶然的，人的一生會經歷各種各樣的痛苦和挫折，最後才能到達成功的彼岸。

　　而今有些父母卻不懂得，以為精心呵護自己的孩子，把孩子捧在手心，給孩子準備好生活中所需的一切，幫孩子解決成長路上遇到的所有難題，甚至連孩子將來的人生道路都事先鋪就，就是對他們好，殊不知最後可能會害了他。

　　人都是在嘗試和探索中慢慢長大的，吮吸母汁是嘗試，所以才有了生命的力量；牙牙學語是一種嘗試，所以才有了語言；蹣跚學步是一種嘗試，所以才有了丈量世界的勇氣。所有的一切都是嘗試，最終一次的成功，是因為之前經歷了一千次失敗的嘗試得來的。

　　印度前總理甘地的夫人是一位非常出色的女性，做為領袖，她對印度有著傑出的貢獻；做為媽媽，她是孩子心中最好的導師。

　　甘地夫人認為，生活中有幸福，也有坎坷。教育的目的在於培養孩子健全的個性，使他們能夠從容不迫的適應生活中的各種變化。做為母親，她必須幫助孩子平靜的接受挫折，發展自我克制的能力。

　　甘地夫人的兒子拉吉夫十二歲時，因病要做手術。面對緊張、恐懼的拉吉夫，醫生打算說一些「手術並不痛苦，也不用害怕」等善意的謊言安慰他。但甘地夫人卻認為，孩子已經懂事，這樣的欺騙反而對孩子不好，於是她阻止了醫生。隨後她來到孩子床前，平靜的告訴他:「手術後有幾天會相當痛苦，這種痛苦是誰也不能代替的，哭泣或喊叫都不能減輕痛苦，可能還會引起頭痛，所以你必須勇敢的承受它。」果真，手術後，拉吉夫沒有哭，也沒有叫苦，他勇敢的忍受了這一切。

　　孩子在成長的過程中，既會有愉快的體驗，也會不可避免的遇到各種挫折。挫折是不以人的意志為轉移的，也不是父母精心的呵護就能夠避免的。相反，孩子適當受一些挫折，他的承受能力會提高，處理事情的經驗也會增加，以後孩子再遇到同樣的問題，解決起來就會更快、更穩妥。因此，對孩子進行挫折教育，看似是在打壓孩子，其實就像在輕輕壓迫一個彈簧一樣，會讓孩子彈得更高。

　　適當的挫折是幫助孩子成長的有益因素。若父母過於保護孩子，將挫折與孩子隔離開，那麼孩子就會永遠是一棵嬌嫩的小草，將來失去父母的庇佑，他將經不起任何風吹雨打。所以，父母要清楚的認識到：沒有挫折的童年，換來的可能是孩子渺茫無望的未來。

　　然而面對困難需要的是一種能力，這種能力不是與生俱來的，更不是上天給的，是通過後天的一次次磨難換取來的。

　　父母希望通過自己的努力讓孩子少經歷磨難，有一點辦法也不會讓孩子受苦，總想給孩子建造一個溫室，讓孩子一生風不吹、雨不淋、太陽不曬的。這樣做非但保護不了孩子，反而會讓孩子失去一生中最重要的一課，那就是——體驗。

　　要想讓孩子成才，首先要讓孩子成人；要讓孩子成人，一定要給孩子嘗試的權利。從小讓孩子有意識的做一些力所能及的事情，不要害怕孩子會摔倒，也只有摔倒了才會爬起來；不要害怕孩子會把東西弄壞，也只有弄壞了，才會學會一種做事的方式。同時，孩子每做一件事情的時候，也是培養孩子責任心的最佳時機。