踐行德化教育 開啟智慧錦囊

　《弟子規》中講到：「鬥鬧場，絕勿近」。「鬥鬧場」在古時候，是指一些競技的場所，譬如說有鬥雞、玩蟋蟀的地方，還有一些聲色場所；在現代就是一些網吧、KTV等這樣的場所。夫子說：「入鮑魚之肆，久而不聞其臭」。這樣的環境使孩子長期耳濡目染，很容易染上壞習慣。我們看到很多報導，一些學生因為上網半夜不回家，結果衍生出很多的問題。因為孩子的定性不夠，沒有判斷力，缺乏理智，所以網友給他幾句甜言蜜語，可能就會誤入歧途。所以為人父母應該要加倍謹慎，因為聲色、鬥鬧場所很容易令人墮落，很多不良的嗜好、行為，可以在這些地方一夜之間就形成了，甚至一件錯事就可以毀掉一個人的一生，所謂「一失足成千古恨」。

　　我們思考一下，孩子為什麼會進入這些場所？其實很多時候孩子沉迷於網路，是因為他們找不到更有吸引力的事情去做；還有一個根本問題，孩子沒有判斷能力，不知道交什麼樣的朋友、接近什麼樣的環境、做什麼樣的事才是對的，才能對他的人生有所幫助。所以做為家長，首先應當以身作則，樹立積極向上的精神追求，為孩子營造良好的交友和學習環境。所謂「養不教，父之過」，孩子的成長與家長息息相關。現在很多的家長，忙著工作、忙著應酬，慢慢忽視了孩子的教育問題，認為把孩子送到好的學校就可以了。其實並非如此，如果父母能在工作之餘，抽出更多的時間陪伴孩子，譬如帶孩子參加一些公益活動，或者做一些戶外運動，一方面可以長養孩子的善心，另一方面也可以建立良好的親子關係。

　　一個小朋友三歲時開始學習《弟子規》，到他四歲的時候，媽媽帶他到外面去跟其他小朋友交往，當他看到其他的孩子惡言對別人或動手打別人時，就會拉拉母親對她說：「小孩不可以打人，小孩不可以罵人」。為什麼這麼小的孩子會做出正確的判斷？因為教導他學習《弟子規》，他就知道孝是對的、孝是善的，友愛兄弟、尊敬長輩是善的；他知道不孝、不悌、不敬是惡的；他知道愛人是善，恨人是惡，自然會善惡分明。

　　一個有德行的人，他會常常心存善念，他到了鬥鬧場的環境，肯定是渾身不舒服。所謂「入芝蘭之室，久而不聞其香」，你已經接受了聖賢教導的薰陶，心裡所想的、所做的都是善；若把你放在一個喧鬧不堪的環境之中，就會感覺很不舒服，自然就會敬而遠之，所以善惡分明才有正確的抉擇。假如家長從小沒有從生活的點點滴滴去注重孩子德行的養成，沒有樹立孩子正確的善惡觀，等上了初中、高中遇到一些不好的朋友時，就很容易受到污染。

　　孔夫子說：有益的朋友有三種，有害的朋友也有三種。與正直的人交朋友，與誠信的人交朋友，與知識廣博的人交朋友，是有益的；與諂媚逢迎的人交朋友，與表面奉承而背後誹謗人的人交朋友，與善於花言巧語的人交朋友，是有害的。《易經》說：「方以類聚，物以群分」。如果與消沉的人為伴，你不可能進取；與虛誇的人為伴，你不會踏實；而如果你的朋友是積極向上的人，你就可能成為積極向上的人。當我們的孩子非常善良，自然招感來的朋友就是好的，所以我們要先長養孩子的善心，這一點最重要。

　　經典中講：「勿入無益身心之境」，對於身心沒有幫助的環境，不可以進入；「勿交無益身心之友」，環境會影響人，朋友之間也會相互影響，俗話常說：「寧可終年不讀書，不可一日近小人」，所以對於德行較差的朋友，也要敬而遠之，遠之不是對他怠慢，而是避免一起墮落；「勿展無益身心之書，勿言無益身心之語，勿做無益身心之事」，我們的言語、行為，以及所接觸的環境、書籍，都不要造成對自己內心的污染。

　　當我們去了解孩子喜愛玩的網路遊戲時，會發現規則其實很簡單。在打遊戲的過程中，我們有很大的主宰權，能夠從中找到成就感。慢慢的，別說小孩，連大人都會禁不住誘惑，嗜網成癮。所以做為家長，在生活中要多鼓勵孩子，從小幫助孩子建立長遠的人生目標，讓孩子走進聖賢的經典，體會其中的樂趣，日復一日，孩子吸收的都會是正能量。

　　遊戲中給人帶來的愉悅感只是暫時的，只有讓自己的身心多吸收一些有益的東西，才能更好的抵制外界的誘惑，才能得到更深層、更持久的喜悅。