我們要有使命感，要來幫助這個社會。所以這個根；最重要的還是根，扎根還是中國的環境好，比外國環境好。

　　中國的教育，根本的理念要求就是孝、敬，孝順父母、尊敬老師。什麼性質的教育？聖賢教育。受了這個教育，將來在社會上，聖人、賢人、君子；簡單說，有良心，不做虧心事。他受過這種教育，怎麼會不好？這社會當然好。我們要把這個教育找回來，把太平盛世找回來，這很有意義，這叫大國！

　　現在漢學起步，讓大家慢慢了解，我們要能有幾個點，做出榜樣出來。學生要求他做到，不是說你會讀會講，你要落實到生活：你要做一個中國人，中國人好人的榜樣，做出來給人看。內是佛教，佛教教我們放下貪瞋痴慢疑；表現在外面，孔老夫子，溫良恭儉讓。這種人多麼可愛，靠得住，能夠託付他。人人見到，人人歡喜，他不欺負人、他不騙人，這人可靠。

　　中國過去秀才，再窮不會做壞事，不會去坑人、害人。書讀得好，榜樣，溫良恭儉讓，做這個樣子。好，讓社會大眾，沒受過教育的，看他們的行為，學會了。

　　中國小孩什麼時候開始認字、讀書？三歲。三歲就認字，《三字經》《百家姓》《千字文》。小孩在三歲大概可以認得三千到四千單字，這很平常的。你就從小教，一天教個三十、五十，他就會背，永遠不會忘記，根是這麼扎的。

　　小學，把從前小學私塾裡頭的教材搬過來，有十幾種。我們這裡有《聖學根之根》。小學六年，這個六年就要把這套書學會，能夠背誦、能夠講解、能夠做到，小學畢業了。中學學什麼？四書五經。四書五經也要背誦、也要講解、也要落實在生活。大學六年，大學完全用唐太宗的《群書治要》。

　　大唐盛世就是靠這部書起來的，這部書裡教我們怎麼做人，修身；怎麼樣照顧家庭，家庭興旺，家和萬事興；怎麼樣幫助社會、幫助國家治國平天下，有一套的東西。唐太宗已經從四庫裡頭把它抽出來了，編好了。但是他只編了一半，唐代以後他不知道。所以他是從三皇五帝編到晉朝的時候，晉之後有隋，有唐、宋、元、明、清。這些朝代一千多年，唐太宗的《群書治要》沒有。

　　所以我們希望我們的學生，加緊努力編續篇；從《全書》裡頭去找，同樣的體例，再找到一半，後半部，續篇。將來正篇、續篇可以永久帶來這個世界人類的幸福、社會的興旺，是可以做得到的。這個功德太大了！關鍵都在這十年。